Mülakatlarda yaşanan usulsüzlükler, kamuoyunun gündeminden düşmezken, Türk Eğitim Sen mevzuyu yargıya taşıdı.

Ankara 19. Yönetim Mahkemesi ise mülakat puanlarının keyfi olarak belirlendiğine hükmederek oy birliğiyle yürütmeyi durdurdu.

Davacının başarısız sayılmasına dair sürecin hukuka ters olduğu söz edilen kararın emsal olması bekleniyor.

MAHKEME KARARI OY BİRLİĞİYLE ALDI

Karar’dan Merve Şişman’ın haberine göre; kamu çalışanı alımında ‘eleme yöntemi’ olarak kullanılan mülakat, yaşattığı mağduriyet nedeniyle yıllardır yansıların odağında…

İktidarın ‘kaldıracağız’ diyerek 2023 vaatleri ortasına koyduğu uygulama, sandık kalkınca unutuldu. Binlerce mağdur ise hukuk çabasını sürdürdü.

Türk Eğitim Sen de öğretmen atamalarında yaşanan mülakat mağduriyetleri için Ankara 19. Yönetim Mahkemesi’nde dava açtı. Mahkeme oy birliğiyle yürütmeyi durdurma kararı aldı. Sürecin hukuka ters olduğuna hükmetti.

Karar gerekçesinde ‘Eğitim bilimlerinde komite üyelerinin ‘0’ puan vermesi hayatın olağan akışına aykırı’ denildi.

HÜKÜM MAĞDURLAR İÇİN EMSAL OLACAK

Mahkeme, komite üyelerinin takdir yetkisini objektif kullanmadığını vurguladı, mağduriyetlerin giderilmesini istedi.

Mahkeme kararını pahalandıran Türk Eğitim Sen avukatı İsmihan Kübra Topal ‘Mülakat davaları kişisel açılan davalar olsa da bu karar emsal niteliğinde ve çok önemli’ dedi.

Bir mağdur öğretmen de MEB Personel Genel Müdürü Bülent Çiftçi’nin ‘Emsal karar olsa, gereğini yapacağız’ kelamını hatırlattı. ‘Öğretmenlerin haklarının yenildiği tescillendi’ tabirini kullandı.

Davayı açan avukat Dilek Atak ise ‘Telafisi olmayan bir durum gördü mahkeme. Öteki davalar da etkilenecek’ değerlendirmesi yaptı.

MAHKEME MÜLAKATLARI HUKUKA KARŞIT BULDU

Öğretmen atamalarında, iktidarın seçim öncesinde ‘Kaldıracağız’ vaadine karşılık devam eden devam eden mülakatlar birçok öğretmeni mağdur etmiş, yaşanan usulsüzlükler ve öğretmenlerin hareketleri kamuoyunda gündem olmuştu. Türk Eğitim Sen ise farklı vilayetlerde uygulanan puanlama sistemlerini yargıya taşımıştı.

Ankara 19. Yönetim Mahkemesi, Türk Eğitim Sen’in MEB’in 2023 KPSS’ye dayalı kontratlı öğretmen alımına ilişkin sözlü imtihan uygulamalarına karşı açtığı davada itirazları kabul ederek, sürecin hukuka alışılmamış olduğuna oy birliğiyle karar verdi.

Ankara 19. Yönetim Mahkemesi’nin yürütmeyi durdurma kararının münasebetinde şu sözlere yer verildi:

“Davacıya tüm imtihan komitesi üyeleri tarafından ‘eğitim bilimleri’ kriteri tarafından 0 puan verildiği üzere, ‘bir mevzuyu kavrayıp özetleme, söz yeteneği ve muhakeme gücü’ kriteri alt başlıkları altında yapılan öğretim sürecine ait değerlendirmelerde davacıya tam puan olan 5 puan verildiği, buna nazaran davacıya eğitim bilimleri kriteri tarafından neden 0 verildiğine yönelik kıymetlendirme formunda bir açıklamada bulunulmadığı üzere, misal kriterler istikametinden tam puan verilmesinin de somut bir münasebet ile ortaya konulamadığı, ayrıyeten davacıya sorulan 2025 ve 3034’üncü soruların yanıtlarının da bulunmadığı görülmektedir.

Bu durumda, ‘eğitim bilimleri’ kriteri tarafından 0 puan verilmesine ait somut bir münasebet ortaya konulmadan ve her bir kriter istikametinden yapılan değerlendirmede bütün kurul üyeleri tarafından başka ayrı kıymetlendirme yapılmasına karşın bütün kriterler ve alt kriterler için komite üyelerinin tıpkı puanı takdir etmesinin hayatın olağan akışına muhalif olduğu, bu nedenle takdir yetkisinin objektif kullanılmadığı sonucuna varıldığından, davacının yapılan kelamlı imtihan sonucunda başarısız sayılması sürecine yaptığı itirazın reddine yönelik süreçte hukuka uygunluk bulunmadığı sonucuna varılmaktadır.”

Kararda ayrıyeten davaya husus sürecin devamı halinde kelamlı imtihanda başarılı olan başka adayların atamasının yapılması ve muhtemel kadrosuzluk durumu halinde davacının çalışma hakkının zedelenebileceği, dava sonuçlanıncaya kadar sürecin uygulanmaya devam etmesinin ise telafisi güç ziyanlar doğurabileceği belirtildi.

‘EMSAL NİTELİĞİNDE BİR KARAR’

Türk Eğitim Sen İstanbul Bölge Avukatı İsmihan Kübra Topal “Mülakat davaları ferdî açılan davalar. Bu nedenle ferdi sonuçlar doğuruyor. Yani davayı açan kişi için sonuç söz ediyor. Ne yazık ki mağdur olan tüm öğretmenler için bir sonuç doğurmuyor lakin emsal karar niteliğinde değerli bir karar” dedi.