İmam-hatiplere özel yönlendirme ve sınav sistemi: Eğitimde “FETÖ’vari” ayrıcalık tartışması

imam hatiplere ozel yonlendirme ve sinav sistemi egitimde fetovari ayricalik tartismasi hFYrS8jM

LGS’de imam hatip ortaokullarında ortaya çıkan yüksek muvaffakiyet oranı, ‘özel yönlendirme’ ve ‘seçme’ savlarını beraberinde getirdi. Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay, ilkokuldan itibaren ayrımcılık yapıldığını belirterek, başarılı öğrencilerin sistematik olarak imam hatiplere yönlendirildiğini ve bu uygulamanın Anayasa ile eğitimde eşitlik prensibine alışılmamış olduğunu söyledi.

Proje Okulları yönetmeliği değiştirildi: MEB; proje okullarında vakıf etkinliklerine katılmayı zorunlu tuttu

proje okullari yonetmeligi degistirildi meb proje okullarinda vakif etkinliklerine katilmayi zorunlu tuttu 8AU6IO1v

Milli Eğitim Bakanlığı, proje okullarıyla ilgili yeni yönetmelikte tartışma yaratacak düzenlemelere imza attı. Öğrencilere, toplumsal sorumluluk projeleri ve kulüp aktifliklerine iştirak zarurî tutuldu. Katılmayan öğrencilerin okuldan uzaklaştırılacağı belirtildi. Bakanlık daha evvel, protokol imzaladığı tartışmalı vakıflarla bu alanlarda işbirliği yapmıştı.

Veli-Der: ‘Parasız, karma eğitim hakkına dokunmayın’

veli der parasiz karma egitim hakkina dokunmayin iE1hp8ZJ

Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın 4+4+4 sistemini değiştirmeye yönelik açıklamaları, eğitimciler ve eğitim sendikalarının yansısını çekti. Öğrenci Veli Derneği (Veli-Der), mecburî ve parasız eğitimin kaldırılmasına yönelik hazırlıkları eleştirerek, “Çocuklarımızın artık kırıntıları bırakılan parasız, mecburî, bilimsel, karma eğitim hakkına dokunmayın” dedi.